دبي : الميدان
تعكف مدارس حكومية وخاصة تطبق منهاج وزارة التربية والتعليم عل6 تنفيذ «بروفات رقمية» مكثفة لطلبة الصف الخامس، استعداداً لخوض الاختبارات المركزية النهائية إلكترونياً للمرة الأولى، قبيل انطلاق امتحانات نهاية العام خلال الفترة من 24 يونيو الجاري إلى 3 يوليو المقبل.
وأكد مديرو مدارس أن البروفات الرقمية تحاكي بيئة الامتحان الحقيقية بكل تفاصيلها، بدءاً من تشغيل الأجهزة والدخول إلى المنصة الامتحانية واستخدام المتصفح الآمن، وصولاً إلى التنقل بين الأسئلة وحفظ الإجابات وإرسالها إلكترونياً، بما يعزز جاهزية الطلبة ويخفف رهبة خوض أول امتحان إلكتروني شامل في مسيرتهم الدراسية، في خطوة تعكس التحول المتسارع نحو دمج المهارات الرقمية بالتحصيل الأكاديمي.
أدلة إرشادية ومقاطع تدريبية
وفي موازاة استعدادات المدارس، برز أولياء الأمور كشركاء رئيسيين في دعم أبنائهم خلال هذه المرحلة الانتقالية، إذ زودتهم المدارس بأدلة إرشادية ومقاطع تدريبية توضح آليات تجهيز الأجهزة المنزلية وتحديث البرامج المطلوبة واستخدام المتصفح الآمن، فضلاً عن توفير قنوات للدعم الفني للإجابة عن الاستفسارات ومعالجة أي ملاحظات تقنية قبل انطلاق الاختبارات.
من جانبها، أكدت التربوية ريهام قباني أن التحدي الأبرز لا يكمن في المحتوى الدراسي بقدر ما يرتبط بتهيئة الطلبة نفسياً للتعامل مع نمط جديد من الاختبارات، مشيرة إلى أن القلق من استخدام التقنية أو الخشية من الوقوع في أخطاء فنية قد يؤثران في أداء بعض الطلبة إذا لم يحصلوا على تدريب كافٍ ومبكر. وأضافت أن التوسع في تنفيذ البروفات الرقمية خلال الأسابيع الأخيرة أسهم في تعزيز ثقة الطلبة وتقليل رهبة الامتحانات الإلكترونية قبل خوضها فعلياً.
أولياء الأمور: البروفات خففت القلق
وقال ولي الأمر، أحمد حسن، إن الانتقال إلى الامتحانات الإلكترونية يمثل خطوة إيجابية تنسجم مع توجهات التعليم الحديثة، مشيراً إلى أن البروفات الرقمية ساعدت ابنه على اكتساب الثقة والتعرف إلى بيئة الاختبار قبل موعده الفعلي. وأضاف أن الأسرة حرصت على متابعة التدريبات والتأكد من جاهزية الجهاز والبرامج المطلوبة، ما أسهم في تقليل القلق المرتبط بخوض التجربة للمرة الأولى.
من جانبها، أكدت ولية الأمر، ميادة ياسين، أن الاختبارات التجريبية منحت الأسر فرصة مبكرة لاكتشاف أي ملاحظات تقنية ومعالجتها قبل الامتحانات النهائية، لافتة إلى أن التواصل المستمر من المدارس وتوفير الأدلة الإرشادية ومقاطع الشرح المصورة سهل على أولياء الأمور دعم أبنائهم ومساعدتهم على الاستعداد للاختبارات الإلكترونية بصورة أفضل.
إتقان الإجراءات والتعامل مع الملاحظات
قال الطالب عمر يوسف، إن استخدام المتصفح الآمن والتعرف إلى خطوات الدخول إلى المنصة الامتحانية شكلا تحدياً جديداً بالنسبة له، لافتاً إلى أن الشروحات التي قدمها المعلمون والبروفات الرقمية المتكررة مكنته من إتقان الإجراءات المطلوبة والتعامل مع أي ملاحظات تقنية بسيطة قد تطرأ أثناء الاختبار، الأمر الذي جعله أكثر استعداداً للتجربة الإلكترونية الأولى في مسيرته الدراسية.
ومن جانبه أكد الطالب محمد خالد، إن أكبر تحدٍ واجهه في بداية البروفات الرقمية تمثل في الخوف من ارتكاب أخطاء تقنية أثناء الاختبار، مثل عدم حفظ الإجابات أو صعوبة التنقل بين الأسئلة، مشيراً إلى أن تكرار التجارب التدريبية ساعده على اكتساب الثقة والتعامل مع المنصة الامتحانية بصورة أكثر سهولة، ما خفف من شعوره بالقلق قبل الامتحانات النهائية.
